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29 mars 2015 7 29 /03 /mars /2015 16:04

http://gifdrole.com/gifspanneauxrout/bv000005.gif

 

 

L'épreuve d'ASSR 2 se déroulera le jeudi 09/04/12, en salleD102 pour les 3E, de 11h05 à 12h00.

Pour vous aider à bien préparer cette épreuve, vous pouvez utiliser les liens ci-dessous:

Ici, une application d'entraînement du site de l'éducation à la sécurité routière.

Ici, les principaux panneaux de signalisation routière en France.

Ici, les annales de l'ASSR 2 et leurs corrections.

Ici, un module d'entraînement de l'académie de Rouen.

Ici, des modules d'entraînement proposés par MMA.

 

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21 mars 2015 6 21 /03 /mars /2015 11:34

agriculteur005

 

Pour réviser ou approfondir vos connaissances sur le chapitre de géographie "Habiter le monde rural", voici une sélection de liens à visiter sans modération:

 

°Apprendre, comprendre:

-Ici, une étude de cas sur un village du Haut Atlas Marocain, par C. Jouneau-Sion.

-Ici, une analyse d'un paysage rural.

 

°Découvrir:

-Ici, nourritures et agricultures du monde.

-Ici, une séquence entière proposée par M. Desmares.

 

°Réviser, s'entraîner:

-Ici, un QCM sur les grandes plaines des Etats-Unis.

-Ici, un quiz de Martial Berthot.

-Ici, préparer le devoir avec le site Magnard.

 

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15 mars 2015 7 15 /03 /mars /2015 15:16

gif animé etudiant

 

Chers élèves de 6A, 6D et 6E,

Découvrez, ci-dessous, le "padlet" qui va vous servir de support pour l'introduction de ce chapitre d'Education Civique.

Pour accéder au "Padlet" en grand écran, cliquez ici.

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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 18:15

agriculteur005

Chers élèves de 6A, 6D et 6E,

Pour étudier le chapitre de géographie, "Habiter le monde rural", nous allons procéder de la même manière que pour le chapitre de géographie sur "Habiter la ville". Nous allons faire deux études de cas dans deux aires culturelles différentes afin de comprendre quelles sont les multiples manières de vivre et de travailler dans le monde rural. En conclusion, nous ferons une synthèse sur les différentes manières de vivre et de travailler dans le monde rural lisibles dans les paysages.

°ETUDE DE CAS N°1. HABITER ROQUEFORT,UN FROMAGE, UN VILLAGE.

Découvrez en avant première l'étude de cas n°1: "Habiter Roquefort, un fromage, un village" sur laquelle vous allez travailler pendant trois séances en salle informatique.

Ici, vous retrouvez la fiche d'activité qui vous a été distribuée avec l'avantage de pouvoir accéder directement aux sites Internet à visiter en cliquant sur les liens.

 

Si les liens du PDF ne sont pas actifs, utilisez ceux ci-dessous:

-Ici, le site de Roquefort.

-Ici, l'article de wikipédia sur Roquefort.

-Ici, les séquences vidéos.

-Ici, le géoclip.

-Ici, le plan de Roquefort.

Ici, la fiche de travail sur le croquis de synthèse que vous devez réaliser. Quand vous pensez avoir fini votre travail et que le professeur l'a vérifié, imprimez-le.

Ci-dessous, une aide pour élaborer votre croquis de synthèse. Ici, visualisez le résultat auquel vous devez parvenir.
 



  °ETUDE DE CAS N°2: HABITER LE MATO GROSSO.

Découvrer en avant première l'étude de cas n°2: "Habiter le Mato Grosso", ci-dessous:
 


Des documents étudiés en cours pour compléter cette étude de cas:
-Ici, l'évolution de l'espace rural au Mato Grosso à partir de deux images satellites.
Ci-dessous, une vidéo sur le mouvement des paysans sans terre (MST) au Brésil:
 

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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 18:11

Pour compléter vos conaissances ou pour parfaire vos révisions, vous pouvez faire un exercice interactif très bien conçu par C. Delabruyere, collègue d'histoire.
Il s'agit à partir d'un croquis dynamique des conquêtes d'Alexandre, d'être capable de répondre à un quiz de 10 questions et de rédiger un paragraphe racontant l'épopée d'Alexandre en remettant dans le bon ordre des éléments donnés.
Cliquez sur l'image ci-dessous pour accéder à l'activité.
Epopee Alexandre

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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 18:10

Pour approfondir vos connaissances suite à l'exposé "Le devoir du citoyen: combattre pour la cité. L'exemple de la bataille de Marathon" ou tout simplement pour réviser, vous pouvez faire l'exercice ci-dessous.
Ce petit exercice interactif, conçu par C. Delabruyere, un collègue d'histoire, devrait vous permettre si ce n'est pas déja le cas, de bien comprendre la dimension militaire de la citoyenneté athénienne.
Cliquez sur l'image ci-dessous:

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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 18:08



Epopée extraordinaire où s'entremêlent batailles, complots, amours et trahisons, le Roman d'Alexandre suit les traces du grand conquérant de la Grèce jusqu'à l'Egypte, de la Perse jusqu'à l'Inde.
Le manuscrit (écrit à la main) présenté ici fut réalisé en Flandre au XVème siècle. Ce roman comme beaucoup d'oeuvres de l'époque est le fruit d'une compilation de textes antérieurs d'époques diverses.
Cliquez sur l'image ci-dessus et suivez les aventures du héros à travers 67 miniatures commentées et replacées dans le contexte historique de l'Antiquité et du Moyen Age.

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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 18:07



Pour vous aider à réviser le chapitre d'histoire sur "La civilisation grecque", "Thème 3. Alexandre le Grand", voici une sélection de liens à visiter sans modération:

°Apprendre, comprendre:
-Ici, une biographie d'Alexandre.
-Ici, une carte animée sur les conquêtes d'Alexandre.
-Ici, pour tout savoir sur Alexandrie d'Egypte.
-Ici, Alexandrie, la perle de la Méditerranée.

°Découvrir:
-Ici, une activité interactive pour découvrir les conqûetes d'Alexandre.
-Ici, une activité interactive sur la bataille d'Issos.
-Ci-dessous une vidéo qui pose la question: Qui a tué Alexandre?




°Réviser, s'entraîner:
-Ici, un quiz de Martial Berthot.
-Ici, un jeu de mots mêlés sur les victoires et conquêtes d'Alexandre le Grand.
-Ici, un autre quiz sur Alexandre (c'est moi qui l'ai fait!).

-Ici, le site Magnard pour réviser.

 

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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 18:05

En cliquant sur la vidéo ci-dessous, vous découvrirez les fouilles archéologiques qui ont permis d'en savoir plus sur une des 7 merveilles du monde antique: le Phare d'Alexandrie.

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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 18:02


Pour vous aider à réviser le chapitre d'histoire sur "La civilisation grecque", "Thème 2. La cité des Athéniens (V-IVèmes siècles): citoyenneté et démocratie", voici une sélection de liens à visiter sans modération:

°Apprendre, comprendre:
-Ici, sur la démocratie à Athènes.
-Ici, pour tout comprendre sur la bataille de Marathon.
-Ici, pour tout savoir sur l'Assemblée des citoyens, l'Ecclesia.
-Ici, une magnifique activité multimédia pour découvrir le Parthénon.

°Découvrir:
-Ici, la frise des Panathénées interactive.
-Ici, pour découvrir le Théâtre grec.
-Ici, une visite virtuelle de l'Agora.
-Ici, une animation sur la bataille de Marathon, cliquez sur "Multimédia", puis sur "La bataille de Marathon" et sur "Lancer l'animation".

°Réviser, s'entraîner:
-Ici, des mots-croisés sur Athènes au Vème siècle av. J.-C.
-Ici, un exercice d'asociation.
-Ici, un quizz sur la cité d'Athènes.
-Ici, associez la bonne définition au bon mot de vocabulaire.
-Ici, un quizz sur des définitions et des dates.

-Ici, un quiz très bien conçu de Martial Berthot.

-Ici, le site Magnard pour réviser.

Petite question: Sur ce détail d'un vase grec, quel est le statut de cet habitant d'Athènes (personnage de gauche)? Justifiez votre réponse?


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  • : Ce blog est destiné à mes élèves du collège Maupas (Vire). Aimer l'histoire-Géographie; apprendre, réviser, découvrir et approfondir.
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