Le blog de M. Perron

Pour vous aider à réviser ou pour approfondir vos connaissances sur le chapitre de géographie, "Les dynamiques de la population et le développement durable", voici une sélection de liens à visister sans modération:

°Apprendre, comprendre:

-Ici, une étude de cas de M. Desmares sur "Croissance démographique et développement durable en Chine".

-Ici, une étude de cas de M. Desmares sur "Un front pionnier en Amérique latine".

-Ici, à la découverte d'un front pionnier en Bolivie avec Google Earth, par F. Arcens.

-Ici, la déforestation au Brésil avec Google Earth, par J. Colomer.

°Découvrir:

-Ici, la population en Inde, par M. Retail.

-Ici, la population en Chine, par M. Retail.

-Ici, une vidéo sur la transition démographique sur le site de l'INED.

-Ici, un Didapages sur la population chinoise de Ph. Deldalle.

°S'entraîner, réviser:

-Ici, un planisphère interactif pour placer les 10 Etats les plus peuplés du monde sur le site Magnard

-Ici, un exercice interactif où il faut relier des mots à leurs définitions sur le site Magnard.

-Ici, un quiz de Martial Berthot.

Pour vous aider à réviser ou pour approfondir vos connaissances sur le chapitre de géographie: "Les enjeux du développement durable", voici une sélection de liens à visiter sans modération:

°Apprendre, comprendre et découvrir:

Une étude de cas en 3 parties sur les enjeux du développement durable à travers l'exemple de la Bretagne par I. Guignet et M. Gendry.

-Ici, le littoral breton, un espace dynamique.

-Ici, l'espace agricole breton.

-Ici, les menaces environnnementales sur le littoral breton.

-Ici, les enjeux du développement durable à travers le cas de Madagascar par L. Combeaud-Lunel.

-Ici, sur le quartier durable d'Hammarby en Suède par A. Duval.

°Des exercices et des jeux pour s'entraîner:

-Ici, plusieurs quiz sur l'eau, les déchets, l'énergie...

-Ici, un quiz assez large sur le développement durable.

-Ici, le jeu ClimCity.

NEW!

-Ici, une évaluation sous forme de livret Didapages de Philippe Deldalle et sa correction ici.

-Ici, un schéma interactif du site Magnard à compléter.

-Ici, des mots croisés sur le site Magnard.

Pour vous aider à réviser ou pour approfondir vos connaissances sur le chapitre d'Education-Civique, "Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations", voici une sélection de liens à visiter sans modération:

°APPRENDRE,COMPRENDRE:

-Ici, un exercice interactif sur les discriminations envers les femmes conçu par E. Maugard.

-Ici, un cours très bien conçu d'ue collègue, Marie Desmares.

-Ici, pour réfléchir sur les discriminations avec une BD éditée par la Comission européenne, "Moi, raciste?"

°DECOUVRIR: 

-Ici, le site de SOS racisme consacré à l'éducation contre le racisme.

-Ici, la Déclaration universelle des droits de l'homme interactive.

-Ici, le site de la MRAP (Mouvement contre le racisme et pour l'amitié entre les peuples).

-Ici, le site du comité contre l'esclavage moderne (CCEM).

-Ici, pour aller à la rencontre de l'humanité, "6 milliards d'autres", un projet de Yann Arthus Bertrand.

°REVISER,S'ENTRAINER:

-Ici, quiz et exercices de la HALDE (Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité).

-Ici, un livret Didapages de S. Tourneur intitulé "Différents mais égaux selon la science et la loi".

Petite question: Après avoir écouter la chanson ci-dessus du groupe ZEBDA, pouvez-vous écrire, en commentaires, quel type de discrimination est dénoncé dans cette chanson?

Pour réviser et approfondir vos connaissances sur ce thème, cliquez sur l'image ci-dessous pour accéder au symbaloo.

Pour rappel, la liste des repères histoire 6ème à maîtriser:

NB: vous aurez remarqué l'erreur se situant sur cette frise chronologique (le début du christianisme se situe au Ier siècle de notre ère et pas avant J.-C.)!

Pour réviser et s'entraîner:

-Ici, un exercice d'association dates/évènements.

-Ici, un quiz à partir de la signification des évènements.

-Ici, un exercice de "glisser-déposer".

-Ici, un quiz.

-Ici, un autre exercice d'association dates/évènements.

-Ici, un QCM.

-Ici, un exercice où il faut trouver les bonnes réponses dans un menu déroulant.